Про лепку в студии

8f431907be8e148b047dc5c9abcb40a0

 

В этом году у нас поменяли преподавателя. Но я очень рада новой, она такая добрая, она живет детками, очень хвалит их и умеет находить к ним подход.

Если под конец того года у Платона были проблемы с дисциплиной и начинало пропадать желание к творчеству, то сейчас он туда бежит, все очень старательно делает и приносит потрясающие поделки.

Я сначала думала что там педагоги почти все делают за них, но когда выносят картины и поделки они все абсолютно разные. В некоторых местах им конечно помогают, но основное они делают сами.

Шквал эмоций вызвал подарок который Платон принес Федору на день рождение. Это страус, до этого они его лепили из пластилина, а потом рисовали.

Методика в студии очень интересная, сначала они лепят из пластелина объемную фигуру, ну например страуса, а потом в карандаше перересовывают на бумагу, и только потом гуашью придают цвет.

Продолжить чтение →

Мысли про Личную силу.

5bac846066fd8ae77db4b29939554d4e

На днях наикнулась на очень интересную лекцию Екатерины Сокальской. А точнее на лекции. В последнее время у меня начался информационный голод, но сил восполнять его у меня тоже не было. И как всегда во время приходит нужная информация если ты в ней сильно нуждаешься.

Лекция про благодарность и про принятие мира, лишь освежила во мне знания, потому что все это я давно практикую и пользуюсь. А вот лекция про Личную силу меня очень заинтерисовала, и покапавшись в себе и в детях я нашла очень много интересного.

Особенно это касается Федора. С ним у меня вообще отдельная история. Опыт то с первым ребенком есть, а переложить его на второго не получается. А где взять информацию или опыт который бы подошел к Федору? Вот я методом тыка и действовала. Вприниципе я все делала правильно, просто делать то я делала, а моему мозгу нужны были факты и доказательства. Вот лекция мне и помогла многое осознать.

Смысл в том что если мы занимаемся с ребенком с рождения, а особенно в возрасте от 3 до 6 месяцев, то мы пробуждаем в нем интерес к жизни и ко всему новому. Ну что значит занимаемся? Это значит носим его по комнате и показываем разные вещи, очень эмоционально показываем!!!!! Опять же очень эмоционально реагируем на его первую улыбку, первое гуление, первые какие-то успехи. Все это в ребенке рождает интерес к жизни.

Ну собствено с обоими детьми я так и делала. Вот чего- чего а эмоционального контакта у нас хватало. Как говорит Сокальская, то маму должно переть от материнства. Вот меня и перло!!!!

Продолжить чтение →

Игры и задания с Ninjago

_MG_5919
Дабы наши занятия с Платоном и вовсе не канули в лету я решила смириться с его увлечением касаемо ninjago. Он мне ими всю голову пробил, и целыми днями кружится как они, говорит мне что он так тренируется:)

Ну да лано, его понять можно. Он просто устал от зайчиков, мишек и машинок. А я поймала его волну и решила делать для него интересные и тематические занятия. На самом деле без разницы какая будет тематика, главное приобщить к ней повседневный материал.

А нам нужно продолжать и развивать навыки чтения, счета и логики.

Вот поэтому я соорудила для Платона интересную папочку с нинзягами.
Внутри я сделала несколько кармашков, куда складываю задания. Почти каждый день задания обновляю.
_MG_5920

Вот задания по принципу лото, для развития чтения. Нужно прочитать слово и положить на нужную картинку.
_MG_5921
Любимая игра Платона это мемори.
_MG_5922

Картинка пазл.
_MG_5923
Тренируем последовательность цифр, составляем картинку пазл.
IMG_5954
Точно таким же образом только тренируем чтение.
IMG_5955

Повторяем слоги. Да, скажу честно, картинки скелетов меня пугают. Но лучше так, чем заниматься без интереса и из под палки. А вот с нинзягами он готов и читать и считать и думать. Сам несет папку и ждет новых заданий. глаза у мальчика моего горят. И мультиков стали смотреть меньше, потому что на них у него совсем не остается времени.
IMG_5956
Пока показываю просто такими карточками и вместе читаем слово и запоминаем картинку. Позже я разрежу карточки и картинка будет отдельно и нужно будет по принципу лото соединять их.
IMG_5957
Тоже самое и с самими персоонажами, пока мы читаем вместе и запоминаем их, а потом будем класть слово на нужную картинку.
IMG_5958
Ну и конечно любимые раскраски. И красками рисует и карандашами:)
IMG_5959

Продолжить чтение →

Спокойной ночи, Нори.

_MG_3867 _MG_3868

 

Спокойной ночи, Нори.

Эта книжка у нас на сон. Это просто чудо книжка. Иллюстрации очень крупные, яркие и необычно красивые. Сказка добрая, слов не много, как раз для малышей, которые только начинают любить книжки. Я ее сама просто обожаю. Ну и конечно мальчишкам моим она тоже очень нравится.

Продолжить чтение →

Полярный экспресс

_MG_1878 _MG_1879

 

Крис Олсбург: Полярный экспресс. 

Невероятная история случилась под Рождество с одним мальчиком, который больше всего на свете хотел услышать звон колокольчиков, что на санях Санта-Клауса.
История о том, как важно верить в чудо.
Продолжить чтение →

Учим цвета

e9a9a22afacc4a5f73a95bd51ce76a9e

 

Собственно нет смысла расказывать как нужно знакомить ребенка с цветами и оттенками. Конечно в игре, конечно показывая и называя.

Столько раз я встречала цветные тематические недельки и как-то все проходила мимо них. С Платоном было достаточно просто развесить карточки с основными цветами и периодически их называть. С Федором нужно было все трогать, щупать, изучать, перекладывать и сортировать.

Собственно каждому цвету мы посвятили по паре дней. Фоткать все не получилось, так покажу основные наши моменты коротенько.

Это такие зип пакеты с крашеным рисом. Делала на каждый цвет. щупали, отыскивали, разглядывали. Сразу скажу, что он их не открывал, так как замочек я проклеила клеем титан.

Продолжить чтение →

Страница 36 из 47« Первая...102030...3435363738...Последняя »